健康是人类永恒的追求。实施健康中国战略,是从源头维护人民健康。中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验。中医药起源于民间,立足于基层,无数基层中医人坚守独具匠心的中医情怀、用独特的思维和方法解决了很多疑难病症,用自己高超的医技书写了很多传奇故事。在基层中医这个藏龙卧虎队伍中著名中医专家——杨永友,是基层中医的一面旗帜,他以“精”“诚”引领自己的医学道路,执着追求,秉承“仁术慈心,修身济众”的信念守护人民健康。是基层群众的健康“守门人”,健康中国路上的筑梦者。
杨永友，男，年出生，湖南湘西凤凰县人，中医世家，原湘西红衣老司开坛祖师苗医道教世家，本人是第七代传承人。
经历了从小学习家传救人秘方，同时在行医过程拜访了多地汉苗名医传授，单方及多方的精典验方，行医临床经验三十多年，走街串巷，也走遍了中国各省各地，也参加过组集中国名老中医高峰讨论与实操演讲及现场调理论坛会议，以取长补短形式交流中把中国中医千年文化发展的更好，让老百姓受益。
中医治病的理念有整体观念。在治疗过程中整体观念体现在诊治的四诊合参，辨证论治。
在中医专业基础课、临床课教学中，要善于结合
不同课程特征，加强中医思维方法教学，学会用中医方法解决临床问题。中医基础理论的哲学思维、类比思维、整体思维，中医诊断学的辨证思维、司外揣内思维，中药学、方剂学及临床课程的形象思维、中和思维，重视农村常用草药、单验方的介绍。
围绕教学内容，针对不同课程特点，在传统讲授法的基础上，可设计问题式教学法、启发式教学法、讨论式教学法、案例式教学法等形式多样的教学方法，突出“以学生为主体，以教师为主导，教学做一体化”的教学理念，让学生用课堂学到的知识、内容，用中医思维方法去分析讨论问题，提高中医思维综合运用能力。
中医是中华民族传承千年的智慧,杨永友大夫大医精诚、仁心仁术、妙手回春、手到病除,以精湛的医术治愈了众多患者,还病人于健康与快乐。
未来,他希望自己能够发挥中医药领头人的作用,传承中医事业,造福更多的疾病患者,为人民健康保驾护航,为推进健康中国建设和推动中医药事业与产业高质量发展贡献出自己的一份力量。
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