结业典礼上，教师们收看湘西州委副书记廖良辉讲话。
华声在线7月8日讯（通讯员龙志先吴玉辉吴玮）7月7日上午，随着“结业典礼”的顺利举行，湘西州中小学幼儿园教师年暑假全员培训落下帷幕，凤凰县多名初中、小学、幼儿园教师分别在凤凰职中、县芙蓉学校及县幼儿园等5个培训点，度过了5天封闭式难忘而充实的时光。
此次集中培训采取“州级统一网络授课+县级自主安排授课”的形式进行，以“思想大解放，课改大讨论，全员大培训”为主题，突出立德树人，聚焦课程改革，着眼教育质量，提升综合素养，启动了教育高质量发展的新引擎，带领广大教师走出“舒适圈”，增强紧迫感，将提升教育质量攻坚的压力传导到每一个班级每一位教师，有力推动实现全州“教育质量提升攻坚三年行动计划”和全县“建设一流学校、打造一流教师队伍、培养一流学生、办好一流教育”的目标。
结合本地实际：强化组织保障，点对点服务，打造全员培训“幸福园”
培训现场。
此次暑假教师全员培训规格高、规模大，凤凰县根据州教体局有关培训要求，提前制定了《凤凰县年中小学幼儿园教师暑假全员培训实施方案》，并及时下发至学校，做好前期组织动员。6月30日上午，凤凰教体局召开了全员教师培训筹备会，详细解读各工作组任务分工，对培训准备工作提出了要求。
为确保培训实效，凤凰教体局成立了全县中小学、幼儿园教师暑假全员培训工作领导小组，由局长阙德用担任组长，下设会务组、网络技术保障组、授课专家组、宣传秘书组、疫情防控组、后勤保障组、应急管理组、纪检监督组等九个小组，积极开展工作。同时，积极落实责任，明确各学区（校）、幼儿园负责人为暑假教师全员培训工作第一责任人，对本单位人员的培训工作负总责，并成立督查小组，强化培训纪律、安全、疫情防控等方面的督查指导，确保培训工作安全、有序推进。
培训期间，凤凰县教体局党组书记、局长阙德用，党组副书记、副局长姚茂洋，副局长龙敏，驻教体局纪检监察组组长吴燕，教育工会主席涂家坤等局领导先后到培训点调度、巡查培训工作。
为保障培训期间网络畅通，凤凰县教体局组织召开了网络技术培训会，精挑细选20余名信息技术员，分别在凤凰职中和县芙蓉学校驻点为59个班级提供网络技术支持，确保培训顺利进行。
“这次培训人数多，食堂用餐怎么安排？后勤保障得怎么样？要让老师们吃得舒心，住得安心……”州教体局一级调研员杨世全到凤凰督导培训工作，耐心询问培训的每一个环节、每一个细节，叮嘱该县为教师们提供贴心周到的服务。
教师在食堂有序就餐。
凤凰县教体局多措并举，统筹落实好教师培训经费，做好培训的后勤保障，保障学员食宿，并为参训教师购买培训期间人身保险，准备部分常用急救药物。从教师报到，到后续服务，以至结业典礼结束后离开，均细致做好各项服务的有效衔接，防止出现服务疏漏。每一个环节安排专人驻点值守，提供点对点服务，还精心遴选各班班长，负责上传下达和班级事务的联络工作。
“把空调开起来，缺少什么应补尽补……让远道而来的老师们享受家的温暖……”龙敏巡查教师住宿情况时，嘱咐后勤服务保障组悉心做好服务。
由于此次培训需要住宿的有余人，大多为乡村教师，该县积极联系环境舒适、紧邻凤凰职中培训点的县高级中学，提供学生宿舍48间，及时采购夏被、床垫、床单、枕头等“四件套”多套，满足住需求。
食堂伙食的好坏是提升幸福指数的一大关键，该县职中、芙蓉学校培训点，精心提供丰富多样的健康主食和营养菜品，让多教师吃得放心、暖心、舒心。
旱地龙舟比赛。
白天集中培训结束后，各培训点还安排了趣味运动会，设有男子篮球、女子篮球、旱地龙舟、集体跳绳、集体拔河5个项目，丰富教师们的课余文化生活，促进全体教职工劳逸结合，放松心情，调整心态，以更加饱满的工作热情和昂扬的精神状态投入到学习中去，让学校成为学习生活的乐园。
“今年暑期文体结合的教师培训模式，松弛有度，不仅为我们的思想‘补钙’‘充电’，提高我们的业务能力，又在紧张的学习间隙，锻炼了身体，放松了心情，增进了友谊。”思源实验学校副校长龙秋凤欣喜地介绍道。
此外，该县制定了疫情防控应急预案，落实疫情防控措施，做好培训期间的疫情防控工作；制作并发放培训资料多册，充分做到人手一册，让教师们对培训流程和课程安排应知尽知，提高培训效率。
紧扣学习需求：49堂线上专家课+线下辅导课，丰富教师升级“技能包”
为满足新时代教育高质量发展的需求和教师专业成长多样化、个性化的需求，凤凰县积极丰富教师培训“技能包”，在全州统一安排13堂高级理论研修的情况下，又从具体县情出发，贴近教育实际，安排了36堂个性化的“本土”专题课。通过“线上授课+线下辅导”相结合的方式，助力教师教育理论水平提升和教学技能长升级，极大地增强了培训的时代性、针对性和有效性。
聆听专家讲座。
高级专家技能包云端专递，夯实教师理论基础。州教体局党组书记、局长田勇在开班仪式上发表《涵养崇高师德，练就过硬本领，积极投身教育质量提升攻坚行动的火热实践》讲话，在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的基础上，深刻阐述了“全州教育形势怎么看，湘西教育怎么办，提升质量怎么干”的问题，擘画了全州教育的美好未来，激励了全体教师积极投身教育质量提升攻坚行动的生动实践；国家教育行政学院督学党朝荣教授的《教育政策法规学习辅导》讲座，从素养水平提升的基本途径、熟知“三个体系”、修养“三重境界”方面函育教师的教育政策素养；衡阳师范学院凌云志教授和湖南师范大学张良田教授的《义务教育课程标准解读》和《核心素养导向下的义务教育之学科教学改革》讲座，通过“理论+举例”的方式，助力教师们深入把握新课程标准的有关内容；阙德用的《以党建引领推动教育高质量发展》讲课，以党建工作统揽全局，引导各学校党支部、全体党员教师积极发挥党组织的战斗堡垒作用，推动教育教学、综合改革、校园安全、师德师风等方面取得新成效，凝聚教育高质量发展的磅礴力量；州教体局副局长王耀宗主讲《认真抓好中小学（幼儿园）安全工作重点领域和重要环节》，以“实例+分析+指导”的方式阐述如何做好防性侵、防溺水、防交通意外、防校园欺凌、消防安全、校园舆情处置、食品与饮水安全、意识形态安全、学生活动安全、校园安全及周边环境治理安全教育和管理工作；湖南科技大学教授吴广平《教师阅读专题讲座》，通过《诗经》导读，以《走进古老的诗歌经典世界》为主题，不断丰富老师们的文学素养；州教体局副局长、总督学刘洪修和县教体局副局长龙敏的《师德师风教育专题讲座》分别从不同角度阐述了师德师风建设的重要意义，引导教师崇尚师德规范，严守十项准则，争做新时代教书育人的大先生；吉首大学心理健康中心主任、中山大学心理学博士李明主讲的《心理健康教育专题》，湖南师范大学教科院副教授、硕士生导师覃兵主讲的《义务教育阶段质量提升专题》，湖南省委党校现代科技部副主任、国防科技大学博士后张旺主讲的《国内国际形势专题》分别从不同领域丰富了教师们理论知识储备。
培训现场。
本土专家技能包云端专递，增强教师教学技能。凤凰县充分发挥名师工作室和学科带头人的辐射带动作用，选用各学科引军教师和教科所教研员对义务教育课程标准和以素养为导向的学科教学设计进行详细讲解和传授。小学阶段语文、数学、科学分别由田锦、隆爱菊、吴胜喜进行课程标准解读；初中语文、数学、生物、地理、化学、物理、历史等学科分别由王虹、吴金国、吴爱珍、胡志英、滕建庚、曾献松、杨建民进行课程标准解读；中小学英语、道德与法制、信息技术、艺术、体育等学科由吴凤梅、吴仕梅、孙琳、田莎、田芷凡等分别进行了课程标准解读。教学设计专题授课均由各学科、各学段经验丰富的一线领军教师担任，如小学语文名师工作室首席名师吴喜花、数学名师工作室首席名师田刘军、美术名师工作室首席名师龙俊甲、初中语文名师裴来琴等13位名师。培训紧贴一线教师“能力短板”和学习需求，具有很强的针对性和实用性。此外，各公办幼儿园的专题讲座，紧扣幼教知识和能力提升过程中的盲点、支点，极具针对性和适用性，提高了幼儿教师专业知识和专业技能。
线下辅导面对面答疑解惑，增添教师教育信心。学贵有疑，疑则求解，解则有获。为推动培训学习更有成效，培训设置了线下辅导课，由班级管理员组织与本土专家进行互动，听课老师提问，专家面对面实操解惑，点对点精准答疑，就讲课中的有关知识点和操作方法对存疑地方一一讲解清楚。同时成立了辅导小组，逐一深入各个学习班，开展精准辅导，不断清除教师们平时教学存在的“盲点”和不甚进入的“误区”，确保人人懂政策、会操作、能教好，切实提升教师们的业务修养水平的实际操作水平。
谋划未来发展：学思践悟，分组大学习大讨论，推动教育驶上“快车道”
“新课标的出台带给了我们机遇，也赋予了挑战，我们必须以课堂为根，以学生为本……”7月6日下午，凤凰县中小学教师全员培训现场，各学科各班级教师紧紧围绕“全州教育形势怎么看，湘西教育怎么办，提升质量怎么干”的问题，热烈开展新课程标准及“双减”背景下教育质量提升大讨论，畅所欲言，建言献策。
结业总结。
大讨论环节形式多样，采取个人分享、小组分享、优秀学员分享等形式开展。为实现全员思考的目标，凤凰县教体局为每个班级准备了一本“学、思、悟”汇报册，每个人将自己的感悟、思考写入汇报册，同时还可以从汇报里了解其他老师的学习收获和思考。
“这次集中培训，规格高，内容全，具有很强的指导性，实践性和操作性。我们一定要解放思想，学深悟透，细照笃行，用培训所学，武装头脑，指导实践，推动工作，以有力措施，激发全体教师积极投身教育质量提升攻坚行动的火热实践中去。”阙德用表示。
“通过这几天的教师学习和参与今天的大讨论，我感触到，老师们学习收获非常多，老师们都‘动’了起来，围绕新课程标准、‘双减’和全州教育质量攻坚，对教什么、怎么教、为什么教、教到什么程度进行了深入的反思、学习和探讨，对提升质量怎么干有了明确的方向。”州教体局一级调研员杨世全与教师们分享了自己的感悟，同时也对其他班级的大讨论活动进行巡堂。
通过此次培训，禾库芙蓉学校校长石忠林对未来振兴乡村教育信心满满，“乡村教育是教育体系不可或缺的组成部分，更是乡村振兴的起点。这两天通过授课专家的课标解读，课例研修，案例剖析，‘同学们’的经验交流，大家都在逐渐打破习惯思维和主观偏见的束缚，为全面推进乡村教育高质量发展坚定了坚实基础。”
“作为一名新教师，我们应树立终身学习的信念，增强学习能力，为今后的教育教学工作源源不断地注入活水，促进教学相长。”新场中学英语教师陈雪晴通过聆听专家教授的讲座，受益良多。
“听了专家教授解读《诗经》，让我知道古诗词的美和内涵。”乡村教师吴永南表示，作为教师要改变观念，进一步理解新课程标准，“在语文探究过程中，教师应该成为学习共同体中的成员，学生的好伙伴，与学生一起寻找答案，在探索语文的道路上，师生应互教互学，共同探索。”
“培训不是终点，而是开启新时代教育高质量发展的起点，‘路漫漫其修远兮’，让我们行思结合，在永无止境的追求中实现我们的教育梦；愿我们在培训学习和未来教育教学生活中眼里有诗，心中有梦，不负韶华！”两林学区教师莫红兵感慨道。
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