新湖南客户端5月27日讯（通讯员王萌贞）5月23日至24日，湘西土家族苗族自治州教育和体育局党组书记、局长田勇，到吉首市、凤凰县调研督导教育质量提升攻坚推进工作。调研组每到一处，都宣讲教育质量攻坚行动的重大意义和历史使命，重点解读六大攻坚目标，认真聆听基层教育工作者的意见建议。田勇指出，启动实施教育质量提升工程，是教体部门势在必行、没有退路的政治任务，全州教育部门要劲往一处使，迎难而上，切忌出现上热下冷、上动下看的“中梗塞”；要充分发挥部门牵头、校长领头、科研带头作用，加强宣传攻势，提升攻坚行动的知晓度、影响力、覆盖面，加快形成州县校一盘棋、各类教育一体化的攻坚模式。在吉首市马颈坳初中，调研组详细了解该校课程开设、课堂教学、教研活动、课后服务、教师配置等情况，要求该校开动脑筋想办法，创新思路攻质量；在吉首市第三小学，调研组观看了花边操、邦邦鼓、葫芦丝等学生才艺展演后，对数学教师教出的艺体成果大加赞赏，鼓励教师“跨界”发挥专长；走进凤凰县千工坪九年制学校，调研组认真查看了学生寝室、建筑工地、疫情防控等情况；在木里学区中心完小，调研组与五六名教师围拢而坐，一一询问教师培训、福利待遇、课后服务等情况，并就如何提升乡村教育质量展开讨论。调研组还查看了山江九年制学校、阿拉中心完小、凤凰县一中等校园环境、学生营养餐、食品安全、攻坚行动推进等情况。凤凰县千工坪学区岩六屯村小坐落在小山腰，优美的自然风景，小巧精致的校园，孩子们的童真面孔，构成了一幅美丽和谐的山水画。学校有两名教师——吴友金和陈平夫妻俩，他们在这里已经坚守了18个春秋，用心守护着一茬又一茬山里娃的求学梦。“每天与孩子们在一起是很快乐的事，感觉教书是生活的全部，自己成了孩子中的一员，福利多少没关系，够用够吃就行，只盼望孩子们早日成才。”憨厚的吴友金如是说。当调研组得知他们是县聘代课教师时，鼓励他们克服艰苦条件，不断提高管理水平和教学技能，用仁爱之心点亮农村教育的希望，同时要加强学生的安全教育管理，特别是要加强山塘、水库等防溺水工作。田勇说，提升教育质量是教体部门的主责主业，是与校园安全同等重要的头等大事，全州各县市各学校务必拿出坚决的态度、果断的行动、务实的举措，扎实推进教育质量提升攻坚行动。要抓实管理常规，“规定动作”不走样，“自选动作”有特色；要加强队伍建设，勇于自我革命，建强管理干部、校长、教研员、教师等队伍，“四轮驱动”推进教育质量提升攻坚行动;要激活编制管理，推进教师轮岗轮校，有效解决职业倦怠问题;要发挥教育评价“指挥棒”作用，构建“四位一体”的教育评价体系，谨防攻坚行动步入误区、偏离方向；要优化教育布局，采取学区制、联盟校、集团化等办学方式，逐步缩短区域间、城乡间、校际间、学段间差距；要正确对待教育减负，设立“开放周”，邀请各职能部门集中开展督查整治活动，发现问题立行立改、限期整改，不断提升办学能力。湘西州教科院院长张泽贤，凤凰县教体局党组书记、局长阙德用在凤凰县参加调研。
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