部编版六年级下册语文第2课解析

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部编版六年级下册语文第2课解析腊八粥（1）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，（排比句）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，（运用拟人表达腊八粥的生动，增强语言的亲切感，有利于表达作者对腊八粥的喜爱之情）闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙（chí）大匙朝嘴里塞灌呢!//第一部分（1）总起全文，写人们对腊八粥的喜爱和腊八粥熬煮时的样子。（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用夸张表现了八儿喜欢腊八粥的程度之深。）一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。（3）他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。（4）“妈，妈，要到什么时候.....”（5）“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（表现了八儿想吃粥的急切心情和迟迟吃不到粥的委屈心情。）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（6）“那我饿了!”八儿要哭的样子。（7）“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”（8）饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。（9）“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行......妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”（10）“是啊!孥孥（nú）说得对。”（运用语言描写表示八儿的天真可爱，也表现了妈妈对八儿的宠爱）（11）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半......”（12）“噗......”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。（13）比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!（14）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴......“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。（15）“呃......”（省略号表示声音的延长）他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。（16）这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（17）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。（运用拟人的手法生动地写出了栗子和花生仁儿的变化，使语言形象、有趣。）（18）“怎么，黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。（写八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里有些许失望。）（19）“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。//第二部分（2——19）详细写八儿盼着吃腊八粥的过程。（20）虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（用转折句说明粥味道美。）（21）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。（形象地写出了八儿喝完粥后满足的样子。）在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。//第三部分(20——21)概括一家人喝腊八粥的情景。本文作者沈从文，选作课文时有改动。1、作者简介沈从文，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林,字崇文,湖南凤凰县人，苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。代表作《边城》《长河》。2、课后生字腊là（1）偏旁：月（2）结构：左右（3）组词：腊肉、腊月粥zhōu（1）偏旁：米（2）结构：左中右（3）组词：米粥、白粥腻nì（1）偏旁：月（2）结构：左右（3）组词：细腻、油腻咽yàn（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：咽气、细嚼慢咽匙chí（1）偏旁：匕（2）结构：半包围（3）组词：汤匙、茶匙搅jiǎo（1）偏旁：扌（2）结构：左右（3）组词：搅拌、搅动稠chóu（1）偏旁：禾（2）结构：左右（3）组词：粘稠、稠密肿zhǒng（1）偏旁：月（2）结构：左右（3）组词：肿胀、红肿熬áo（1）偏旁：灬（2）结构：上下（3）组词：熬粥、熬夜褐hè（1）偏旁：衤（2）结构：左右（3）组词：褐色、幽褐缸gāng（1）偏旁：工（2）结构：左右（3）组词：水缸、染缸脏zāng（1）偏旁：月（2）结构：左右（3）组词：脏水、脏话3、课后词语腊八粥làbāzhōu：在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果熬成的粥感觉gǎnjué：觉得沸腾fèiténg：情绪高涨、液体达到一定的温度时急剧转化为气体，产生大量的气泡何况hékuàng：连词，表示更进一层搅和jiǎohuo：混合、掺杂、扰乱资格zīgé：从事某种活动所应具备的条件、身份等可靠kěkào：可以信赖依靠罢了bàle：表示容忍、不再深究的意思要不然yàobùrán：要不猜想cāixiǎng：猜测肿胀zhǒngzhàng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血使体积增大惊异jīngyì：惊奇诧异粉碎fěnsuì：破碎的很厉害总之zǒngzhī：表示下文，是概括性的话或内容染缸rǎngāng：染东西的大缸，比喻对人的思想产生坏影响的地方或环境解释jiěshì：在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系、或是事物的发展规律浪漫làngmàn：指为所爱的人或物达到感动、开心等正面意义奈何nàihé：用反问的方式表示有没有办法，跟怎么办意思相似4、多音字长（1）cháng长短、长度（2）zhǎng、班长了（1）le走了、快了（2）liǎo了解、知了谁（1）shuí姓氏、是谁（2）shéi谁来过、谁走了的（1）de我的、你的（2）dí的确、的当（3）dì目的、无的放矢（4）dī的士、打的种（1）zhòng种地、种花（2）zhǒng种子、种类（3）chóng一种姓氏中（1）zhōng中间、中午（2）zhòng正中、中弹熬（1）áo熬夜、熬粥（2）āo熬白菜、熬豆腐似（1）sì似乎、似是而非（2）shì似的着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急单（1）dān单独、单价（2）shàn姓氏看（1）kàn看见、好看（2）kān看家、看门咽（1）yān咽喉、咽头（2）yàn咽气、狼吞虎咽（3）yè哽咽、呜咽地（1）dì土地、种地（2）de飞快地跑匙（1）chí汤匙、茶匙（2）shi钥匙朝（1）cháo朝向、朝代（2）zhāo朝阳、朝三暮四塞（1）sāi瓶塞、塞子（2）sè堵塞、闭塞（3）sài塞外、出塞得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了要（1）yào主要、紧要（2）yāo要求、要挟发（1）fā发现、发家（2）fà头发、毛发正（1）zhèng正确、正好（2）zhēng正月都（1）dōu都有、全都（2）dū都市、首都好（1）hǎo好看、好人（2）hào爱好、喜好说（1）shuō说话、小说（2）shuì说服、游说还（1）hái还有、还是（2）huán还钱、还书和（1）hé平和、温和（2）huò和面、和稀泥（3）hú麻将中常用，和了劲（1）jìn使劲、手劲（2）jìng劲风、刚劲落（1）luò落叶、掉落（2）là丢三落四（3）lào落枕难（1）nán难过、难受（2）nàn发难、难兄难弟为（1）wéi因为、成为（2）wèi为了奇（1）qí奇怪、奇迹（2）jī奇数、奇偶只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只见冲（1）chōng冲动、冲洗（2）chòng冲压、冲劲曾（1）zēng曾祖、曾孙（2）céng曾经、曾是圈（1）quān圆圈、圈住（2）juàn羊圈、圈养没（1）méi没有、没人（2）mò淹没、沉没脏（1）zāng脏水、脏话（2）zàng心脏、内脏搁（1）gē搁置、搁浅（2）gé搁不住解（1）jiě解锁、解释（2）jiè押解、解元（3）xiè浑身解数别（1）bié分别、区别（2）biè别不过、别扭吓（1）xià吓人、惊吓（2）hè恐吓、威吓给（1）gěi交给、送给（2）jǐ给予、供给5、易错字词粥、喊、腻、枣、栗、锅、咽、碗、匙、灌、盏、摆、孥、噗、矮、呃、焖、融、熬、褐、搁、枚合拢、糊涂、沸腾、唾沫、锅铲、搅和、浓稠、继续、嘟囔、肿胀、惊异、跌进、粉碎、染缸、解释、筷子、浪漫、奈何6、近义词感觉——发觉、合拢——并拢、糊涂——迷糊沸腾——鼎沸、预备——准备、整齐——齐整浓稠——稠密、继续——持续、命令——吩咐资格——资历、反抗——挣扎、可靠——靠谱好奇——惊奇、奇怪——奇异、结果——结束猜想——猜测、清楚——清晰、肿胀——浮肿惊异——惊奇、粉碎——碎裂、解释——注释承认——认可、普通——平凡、浪漫——奈何——怎样、有声无力——无精打采7、反义词合拢——张开、糊涂——精明、沸腾——冷却预备——结束、整齐——杂乱、浓稠——稀疏继续——中断、命令——听命、反抗——服从可靠——冒险、好奇——冷漠、奇怪——常见结果——开始、猜想——确定、清楚——模糊、惊异——镇定、粉碎——保存、解释——缄默承认——否认、普通——突出、浪漫——现实有声无力——精神焕发8、文章主要内容这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵，表现了作者对传统习俗、百姓生活的热爱，以及对家庭亲情的眷恋。9、八儿的心理活动变化迫不及待——苦苦等待——美妙的猜想——亲见时的惊讶——吃饱后的满足10、人物性格八儿：天真、可爱、聪明、体贴、孝顺妈妈：温柔、疼爱八儿

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