砥志研思凤凰县幼儿园开展ldquo湖

凤凰县幼儿园

“游戏试点园”教研活动

我们都是探索者

行走在孩子的世界里

我们观察孩子的游戏

聆听孩子的世界

研究孩子的学习

与孩子一起

在游戏中成长

……

为全面贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，贯彻落实幼儿园以游戏为基本活动方式，尊重幼儿主体地位和游戏权利,以游戏精神贯穿幼儿一日生活,促进幼儿身心和谐发展,提升幼儿园教育保教质量，年8月27日，凤凰县幼儿园作为湖南省游戏活动试点园，开展了“幼儿园以游戏为基本活动方式”的教研活动。

本次教研活动由分管业务的副园长王莉蓉主持。王莉蓉副园长首先带领大家学习相关文件精神，并就幼儿园现状进行了分析，随后带领大家共同探讨了游戏试点园工作具体实施方法，从游戏环境改造、游戏材料调整与添置、构建以游戏为基本体系的课程设置、一日活动作息时间的调整四个方面进行了探究。

1

PART

怎样创设开放、自主的游戏环境？

老师们开启了头脑风暴式的研讨，在整体环境改造方面，大家共同探讨出将幼儿园原来的户外环境改造成为沙水池、种植园、涂鸦区、体能运动区、户外游戏区、骑行区等游戏区域，并对每个区域内应投放哪些游戏材料及游戏材料如何归置等问题进行了详细的思考与探讨。

研讨现场，每一位老师都积极表达了自己不同的想法，最后还研讨出将幼儿园部分室内场地开放、改造为建构区、阅读区、角色扮演区、民族民间手艺馆等游戏活动区。

2

PART

如何调整与添置游戏材料

在幼儿园游戏材料的调整与添置方面，老师们也进行了深入的研讨。

在游戏材料调整方面要注意要对已有材料的有机利用，添置游戏材料时要低结构化，保证游戏材料多种类、多数量、可变化、可创新，从而保证幼儿自主游戏的权利。

3

PART

如何设置以游戏为基本体系的课程

教师和家长的游戏观念要彻底改变，保证幼儿充足的自主游戏需要，将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透到幼儿园教育的所有环节，以“儿童在前，教师在后”为基点，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达，要“管住嘴、睁大眼、竖起耳”打开心灵去观察孩子的游戏。

4

PART

如何保障幼儿自主游戏时间

游戏的时间是儿童游戏的基本条件之一，为保障孩子们“有时间玩”，老师们以充分满足幼儿自主游戏时间的原则，对幼儿园一日活动作息时间做出了调整，减少了集体教学活动时间，增加了幼儿自主游戏时间，建立了游戏场地轮换制度。

研讨活动的结束并不是终点，以游戏为基本活动的教育值得我们研究探讨的路还很长。凤凰县幼儿园作为湖南省游戏试点园，将在未来的工作中以完备的管理体系，科学的保障措施，优秀的师资队伍，较强的创新意识，全面贯彻党的教育方针，坚持正确育人导向，充分发挥示范引领辐射带动作用，尊重儿童的成长规律，把游戏的权力还给孩子，让孩子在自由、自主的真游戏中，获得经验，形成想法，促进每一位幼儿身心和谐发展。

END

凤凰县幼儿园

编辑

刘丽霞

审核

石仙爱王莉蓉